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No dia 7 de outubro, as turmas do 1.º e 4.º anos participaram na atividade “Padrinhos e Afilhados”, uma iniciativa que pretende apoiar os novos alunos na transição para este novo ciclo escolar. O evento deste ano teve como fio condutor a partilha de emoções e a criatividade, inspirando-se na conhecida história infantil “O Monstro das Cores”.

Através da exploração e dinamização da história, todos embarcaram numa aventura pelo mundo das emoções. Exploraram a raiva, o medo e a calma num só momento e terminaram com a alegria que é tão genuína e caraterística destas idades.

Durante o evento, cada “afilhado” conheceu o seu “padrinho” ou “madrinha”, que terá a missão de o guiar, apoiar e acompanhar ao longo deste ano letivo. Para assinalar este início de caminhada conjunta, os alunos do 4.º ano assumiram o seu papel de protetores e ofereceram aos seus afilhados um marcador de livros. Este presente simbólico servirá para acompanhar os alunos do 1.º ano nas suas futuras leituras e aventuras escolares.

Posteriormente, os alunos trabalharam em conjunto na construção de uma tela coletiva: cada aluno do 1.º ano, escolheu um pompom com a cor representativa do seu estado de espírito e colou-o na tela, expressando, visualmente, o que estava a sentir naquele momento.

Com esta iniciativa, a escola reforça os laços de empatia e companheirismo entre diferentes idades. Os alunos do 4.º ano demonstraram maturidade e carinho, enquanto os recém-chegados do 1.º ano ganharam uma referência e um amigo mais velho para os apoiar nos momentos de recreio e no dia a dia escolar.

As docentes do 1ºCEB